【我不相信世界上有幽灵或鬼魂的存在，所谓‘幽灵教授’一定是一个骗局。

　　当深入了解后，我发现，比起幽灵，‘它’更像是人。

　　但随着了解的继续深入，在‘它’身上，我却又看到了一些逻辑的悖论。

　　如果‘它’真的是人，这些悖论就将无法解释。

　　那么，‘它’究竟是什么？】

　　——幽灵悖论——

　　“幽灵教授？”

　　听到这个词，何忍感到有些茫然。

　　看着他的表情，高临深做出了进一步的解释：“我们学校为了把自己与外界的大学区别开来，所以我们只有老师，而没有‘教授’这种称呼。这是出于谦虚，也是校方亲近学生的表现。比起‘老师’，‘教授’这两个字会给一般学生带来更大的距离感。但是……”

　　高临深压低嗓音说道：“一部分学生之间还流传着另外一种说法。据说很久以前，吴服大学曾改革教员职称制度，在某一段并不长的时间内，我们学校也是有过‘教授’的。”

　　“那时，教员的职称升级和学生的考试合格率、学分增长率挂上了钩，也就随之出现了一种不良现象——有极少数教员向学生贩卖与考试和学分有关的情报。以学生的身份，本不该知道那些信息。”

　　“校方很快就发现了这一点，并立刻中止了职称制度，那些涉事者也都遭到了处理。而其中有一位被处罚的教授因为内心不满、或精神压力、或良心的谴责，不论什么原因……他选择了上吊自缢。某一天深夜，他在教室里用一根绳子把自己吊在电灯上，结束了生命。”

　　“而就在近几年，很多学业困难、成绩不佳的学生越来越希望学校内能出现一个拯救他们的人。这种呼声在人心深处日积月累，听说……那位教授的怨灵因感应到了这一点，又回到校园里来了。”

　　“有时，它会以托梦的方式告诉学生一些信息，助其学业更加顺利。有时，它也会附身到一些贫穷的学生身上，去找另一些学生，向他们提供他们所需的情报，收取一定费用，并把这些钱留给他所附身的穷学生。而如果有人阻碍它办事，它也会把灾祸降临到这些人身上。”

　　“这就是关于‘幽灵教授’传说的全部内容。你问我们学校里现在有没有教授，我唯一能想到的就只有这个‘人’了。”

　　听完高临深的话，何忍觉得脊背一阵发凉。他怎么也想不到他得到的回答竟然会是这样的一个鬼故事。

　　之前隔壁“忍食”食堂的大叔说“常食”食堂的大婶特意把饭菜做得非常美味是为了报复学校，把学生都给吃胖，让他们当不好忍者——同样是传说，这样的传说就可爱得多，是个可以博人一笑的笑话。而现在高临深讲的这一段，却让人如鲠在喉，没法笑得出来。

　　“这是真事吗？”何忍问

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