他是‘飞镖’，还故意点他起来回答？”
金建炎知道这个问题的答案，这并不算一个很难的问题。但让“飞镖”来答，还是有些强人所难了。而且对于“飞镖”来说这个问题具有极大的误导性，一不留神就容易答错。可以说这是一个陷阱题。
“拿这种题考何忍，这真的是一个巧合吗？”
金建炎决定默不作声地看下去。他不会帮助何忍，因为他现在正在“睡觉”，眼睛只是眯了一条缝在偷瞄前面。一个“熟睡”的人是不会开口说话的。
自起立之后，何忍就一直保持着沉默。他没有在思考这个名叫森崇的老师所提的问题，令他在意的是另一点——“这老师看名册表的时间非常短，他真的是从名册上点到我的吗？还是说……他刚才是在假装看名册，他其实一早就想好要点我起来回答这个问题了？”
“可这是为什么呢？我根本不认识他啊！”
何忍不愿像个“被害妄想症”患者一样用恶意去揣度别人，他很快就打消了这个没有依据的想法。他宁愿相信自己只是不走运才被点起来的。
“如果是完全随机地点人答题，老师也不太需要非常仔细地去看那张名册表。要从表上随便选出一个人，一秒钟的时间就已足够。应该是我多心了。”
这时，教室里传出了一点零星的笑声。现在这笑声还很小，未在教室里形成气候，但何忍知道，他稍后的回答万一错了，还错得很滑稽的话，这笑声的规模就一定会比现在扩大十几倍。
“何忍同学，别紧张。”森老师说道，“你再看看书，这个问题很简单，答案可以从书上找到。”——这听起来像是一句善意的鼓励。
“嗯。”何忍应了一声。
“‘六甲秘祝’这四个字里最直观的一个字就是“六”字。老师既然说希望我用结印的方式将其表示出来，又说答案可以在书上找到，那么我要找的应该就是一组六张相连的插图。”他心里想道。
“老师方才给了我们五分钟时间看书，那这一题的答案应该就不会在书的靠后位置，而应该在正常情况下五分钟以内就能查阅到的某一页上面。如果这题真的不难，‘六甲秘祝’只是个很基础的概念，它在教科书上也理应出现得比较早，不会在很后面才提到。”
“若我的推理无错，那么我只要从书上的靠前位置找到一组六张相连的插图，然后依葫芦画瓢，把图上的手势做出来就行。虽然这本结印书是由志能便文写成的，但我有志能便文字典，我用字典查到目标那一页插图上下几行文字的读音，再把它们念出来，大概就能答个八九不离十了。”
何忍一边想一边翻着书，突然，他听到周围有人嘀咕了一声：“十三页，看十三页！”
他翻到第十三页一看，果然这一
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